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Qué es la dislexia y cómo se puede ayudar

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Qué es la dislexia y cómo se puede ayudar

La dislexia es una discapacidad específica de lectura debido a una diferencia en el procesamiento cerebral de símbolos gráficos.

Es un problema de aprendizaje que altera la forma en que se procesa la información escrita en el cerebro.  Se caracteriza típicamente por las dificultades en el reconocimiento de palabras, ortografía y decodificación de textos escritos.

Las personas con dislexia tienen problemas con la comprensión de la lectura.

La dislexia es un trastorno neurológico y, a menudo genético, no está determinado o causado por la enseñanza deficiente, o la escasa educación. La dislexia no está vinculada a la inteligencia. No está causado por un bajo coeficiente intelectual.

4 Ítems importantes sobre la dislexia.

  • La dislexia no está relacionada con la inteligencia
  • Las personas con dislexia son más propensas a desarrollar problemas en su sistema iinmunológico.
  • Las pruebas de diagnóstico de la dislexia varían dependiendo de la edad. Son diferentes en función de si se trata de un niño pequeño o más mayor, un adolescente o una persona adulta.
  • La dislexia suele causar dificultades en el reconocimiento de palabras, ortografía y decodificación.

 

¿Qué es la dislexia?

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El problema de la dislexia es de carácter lingüístico, no visual. De ninguna manera se debe a la falta de inteligencia. Personas con dislexia severa pueden  ser muy brillantes intelectualmente.

Los síntomas y problemas de aprendizaje en niños con dislexia, pueden variar mucho de un escolar a otro. El único rasgo compartido entre las personas con dislexia es que leen a niveles significativamente más bajos que el nivel promedio para las personas de su edad.

 

La dislexia es la dificultad de aprendizaje más común. El ochenta por ciento de los estudiantes con dificultades de aprendizaje tienen dislexia. (Datos proporcionados por  la Universidad de Michigan Health System, extraídos de su página web)

Link   http://www.med.umich.edu/yourchild/topics/dyslexia.htm

La dislexia afecta a personas de todos los orígenes étnicos, aunque el idioma materno de una persona puede desempeñar un papel importante. Un lenguaje donde hay una clara conexión entre cómo se escribe una palabra y cómo suena, y las reglas gramaticales consistentes, como en italiano y español, puede ser más fácil para una persona con dislexia leve a moderada.

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Los más síntomas más comunes son:

  • Dificultad para aprender a leer  – el niño o la niña, a pesar de ser capaz intelectualmente  y recibir la enseñanza adecuada, tiene dificultades para aprender a leer.
  • Hitos del desarrollo alcanzados más tardíamente  – el niño aprende a gatear, caminar, hablar, algo más tarde que la mayoría de los otros niños.
  • Lenguaje oral  – Desarrollo del habla algo más tardío de la media siendo bebé, en la etapa escolar, el niño no pronuncia bien las palabras,  y  presenta dificultades para distinguir entre diferentes sonidos de las palabras.
  • Aprendizaje de lectoescritura – en la escuela, el niño toma mucho más tiempo que los otros niños para aprender conjuntos de datos relacionados con la lectoescritura, como por ejemplo, las letras del alfabeto y cómo se pronuncian. También puede haber problemas para recordar los días de la semana, los meses del año, colores y comprensión de datos numéricos como noción de cantidad o correspondencia más uno.
  • Dificultades de coordinación psicomotriz  – el niño puede parecer torpe que otros niños de su edad. Puede tener baja coordinación psicomotriz, o dificultades en los deportes.



  • Dificultades de lateralizaciónOrientación espacial pobre, dificultades para distinguir izquierda y derecha.
  • Reversión  –  invierte números y letras sin darse cuenta.
  • Dificultades para deletrear y recordar grafías – El niño puede aprender cómo se escribe una palabra hoy y olvidar por completo al día siguiente. No deletrea al mismo nivel que sus compañeros, confunde grafías.
  • Problemas fonología  – fonología se refiere a los sonidos del habla en un idioma. Dificultades para identificar grafias y sonidos en palabras largas.Si una palabra tiene más de dos sílabas, el procesamiento de la fonología se vuelve mucho más difícil.



  • Capacidad de concentración  – los niños con dislexia generalmente les resulta difícil concentrarse. Un importante número de niños también tienen THDA  (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), siendo el THDA más habitual en niños que tienen dislexia, en comparación con el resto de la población.
  • La secuenciación de las ideas  – cuando una persona con dislexia expresa una secuencia de ideas, que puede parecer ilógico.
  • Enfermedades autoinmunes  – Son más propensos a desarrollar problemas inmunológicos, tales como  problemas dermatológicos y alergias.

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