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¿Qué es el Síndrome de Asperger?

 Asperger qué es 

El síndrome de Asperger es uno de los subtipos diferenciados dentro de los Trastornos del espectro autista (TEA) según se indica el manual de diagnóstico DSM-5 del 2013.

El síndrome de Asperger se considera generalmente, que está en el extremo de más “alto funcionamiento” del espectro autista. Los niños y adultos afectados tienen dificultades con la interacción social y muestran un rango restringido de intereses y / o conductas repetitivas. Es también común el retraso más o menos significativo del desarrollo motor, lo que lleva a la torpeza o falta de coordinación de los movimientos motores. En comparación con los afectados por otras formas de TEA, sin embargo, las personas con síndrome de Asperger no tienen retrasos o dificultades tan significativas en el lenguaje o el desarrollo cognitivo. Algunos incluso muestran vocabulario precoz – y gran riqueza lingüística especialmente en campos especializados que son de su interés.

Asperger síntomas

Los siguientes síntomas son comúnmente asociados con el síndrome de Asperger. Sin embargo, rara vez están todos presentes en un niño o niña y varían mucho en grado de afectación:

  • Movimientos y / o gestos torpes
  • Interacciones sociales limitadas o inapropiadas.
  • Habla repetitiva o “robótica”.
  • Tendencia a hablar para sí mismo en lugar de para los demás
  • Incapacidad para entender temas sociales y emocionales y también el lenguaje retórico (dobles sentidos).
  • Falta de contacto ocular y conversación recíproca.
  • Obsesión con temas específicos, a menudo temas inusuales.
  • Conversaciones unilaterales.
  • Dificultades con la comunicación no verbal (gestos, expresión facial, etc.) junto con un nivel medio o superior en lo que se refiere a habilidades verbales.

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Diagnóstico Asperger

¿Cómo se diagnostica el síndrome de Asperger?

El síndrome de Asperger a menudo no se diagnostica hasta que un niño o un adulto comienza a tener serias dificultades en la escuela, el lugar de trabajo o en su vida personal. El diagnóstico actualmente tiende a centrarse principalmente en las dificultades con las interacciones sociales.

Los niños con síndrome de Asperger tienden a mostrar un desarrollo típico o incluso excepcional del lenguaje verbal. Sin embargo, muchos niños tienden a utilizar sus habilidades lingüísticas de forma inapropiada o con dificultad siendo algo notable en las conversaciones o situaciones sociales de interacción con sus pares.

Diferencias entre Síndrome de Asperger y Trastorno de déficit de atención con Hiperactividad

A menudo, los síntomas del síndrome de Asperger se confunden con los de otros problemas de comportamiento como el déficit de atención e hiperactividad (THDA). De hecho, muchas personas afectadas por el síndrome de Asperger son diagnosticados inicialmente con THDA En el síndrome de Asperger las dificultades se deben más a una incapacidad para relacionarse sin embargo en el THDA las dificultades son el resultado de una incapacidad para enfocar la atención.

Intereses restringidos y dificultades en la interacción social

Por ejemplo, una niño o adolescente con síndrome de Asperger podría iniciar conversaciones con los demás, conversando ámpliamente sobre aspectos relacionados con un tema particular de su interés. Puede resistirse a conversar sobre cualquier otra cosa y tiene dificultades para permitir que los otros hablen y participen de manera activa en conversación. A menudo, no se dan cuenta de que otros ya no están escuchando o que los interlocutores se sienten incómodos con el tema. Ellos pueden carecer de la capacidad de “ver las cosas” desde la perspectiva de la otra persona (mentalización).

Otro síntoma común es la incapacidad para entender la intención que se haya detrás de acciones, palabras y comportamientos de otra persona. Así, los niños afectados por el síndrome de Asperger pueden no entender el sentido del humor, pueden no responder instintivamente a señales no verbales “universales” como una sonrisa o fruncir el ceño.

Por estas razones, las interacciones sociales pueden parecer confusas y abrumadoras para los niños con síndrome de Asperger. Las dificultades para ver las cosas desde la perspectiva de otras personas pueden hacer que sea muy difícil predecir o comprender las acciones de los demás. Por ejemplo, una persona con síndrome de Asperger puede no entender cuando “callar”.

Habla robótica

Algunos individuos con síndrome de Asperger tienen una forma peculiar de hablar. Esto puede implicar hablar demasiado alto, de forma monótona o con una entonación inusual. También es común, pero no universal, para las personas con síndrome de Asperger tener dificultades para controlar sus emociones. Pueden llorar o reír con facilidad o en momentos inadecuados.

Otro signo común, pero no universal es el retraso en las habilidades motrices. Los niños, en particular, pueden tener dificultades en el patio porque no pueden atrapar una pelota o entender cómo marcar un gol pesar de los repetidos intentos de sus compañeros para enseñarles.

No todas las personas con síndrome de Asperger presentan todos estos comportamientos. Además, cada uno de estos síntomas tiende a variar ámpliamente entre los individuos afectados.

Es muy importante tener en cuenta que las dificultades presentadas por los niños con Síndrome de Asperger a menudo pueden estar acompañados de habilidades y capacidades únicas. De hecho, una notable capacidad de enfoque y atención al detalle es un rasgo común.

¿Terapia para las personas afectadas por el Síndrome de Asperger?

No existe un tratamiento único o la mejor terapia para el síndrome de Asperger. Muchos adultos con diagnóstico de síndrome de Asperger encuentran la terapia cognitivo conductual especialmente útil en el aprendizaje de habilidades sociales y de autocontrol de las emociones, obsesiones y comportamientos repetitivos.

Con una mayor conciencia de sí mismo y la terapia, muchos niños y adultos aprenden a hacer frente a las dificultades del síndrome de Asperger. La interacción social y las relaciones personales pueden seguir siendo difíciles. Sin embargo, muchos afectados, siendo ya adultos, funcionan con éxito en puestos de trabajo corrientes, y algunos hacen grandes contribuciones a la sociedad.

Muchas personas afectadas con el síndrome de Asperger se enorgullecen de sus habilidades especiales. Algunos se ofenden ante la sugerencia de que su TEA necesita ser “curado”.

Para saber más : Qué significa autismo Autismo en bebes  Trastornos del espectro autista DSM-5 en Español – Conductas alimentarias en el autismo – Guía para padres

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