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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA – DSM 5 EN ESPAÑOL

Los criterios diagnósticos de autismo bajo el DSM-5

Progresivamente adquirimos una mayor comprensión del autismo a medida que se realizan avances e investigaciones relacionados con este trastorno. Así, los criterios para un diagnóstico de autismo son revisados continuamente. En este artículo, hablamos de la nueva clasificación de autismo en la última edición del ‘Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales “( DSM-5 ) editado por la Asociación Americana de Psiquiatría.

El DSM es una clasificación de los trastornos mentales que se utiliza como una herramienta de referencia para el diagnóstico por muchos profesionales de la salud mental. También se utiliza con fines de investigación y para la elaboración de estadísticas de salud pública. El DSM es uno de los dos manuales más utilizados en el mundo para clasificar los trastornos mentales (el otro es la Clasificación Internacional de Enfermedades ( CIE-10 ), publicado por la Organización Mundial de la Salud).

Los cambios introducidos en la quinta edición del DSM ( DSM-5 ) reflejan unas canvios significativos de los criterios diagnósticos que se han utilizado en las últimas décadas, para diagnosticar el autismo y los trastornos relacionados. Estos cambios han sido y son fuente de controversia.

DSM 5  –  DSM V  Pdf en Español

Para consultar el DSM 5 en español

( pdf ) http://https://DSM 5 pdf en español

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA pag. 50

 

Criterios diagnósticos revisados para el trastorno del espectro autista en el  DSM-5

 

  1. Déficits persistentes y significativos en la comunicación y la interacción social que se dan en diferentes contextos y situaciones. Manifestados, en la actualidad o por la historia en los siguientes ítems:
  2. Déficits en la reciprocidad social y emocional;
  3. Deficiencias en el comportamiento comunicativos no verbal utilizado para la interacción social;
  4. Déficits en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones sociales.
  5. Patrones repetitivos y restringidos de comportamiento, intereses o actividades según lo manifestado por al menos en dos de los siguientes ítems, en la actualidad o por la historia:
  6. Movimientos motores estereotipados y repetitivos, en el uso de objetos, o en el habla;
  7. Insistencia en la monotonía, adhesión inflexible a rutinas o patrones de comportamiento ritualizados sean de carácter verbal o no verbal;
  8. Intereses fijos y restringidos que son anormales en intensidad o enfoque;
  9. Hiper o hipo-reactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual en aspectos sensoriales del medio ambiente.
  10. Los síntomas deben estar presentes en el período inicial de desarrollo (pero pueden no manifestarse plenamente hasta que las demandas sociales que sobrepasan las capacidades limitadas, o pueden estar enmascarados por las estrategias aprendidas en la edad adulta).
  11. Los síntomas provocan un deterioro clínicamente significativo en las áreas social, ocupacional u otras áreas importantes de funcionamiento actual.
  12. Estas alteraciones no se explican por discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual), o retraso en el desarrollo global.

 Para más información sobre Trastornos del espectro autista

Conductas alimentarias autismo : Guía para padres.

Autismo en bebés – Síntomas tempranos de autismo

Qué significa autismo

M-CHAT Lista de verificación de síntomas de autismo en niños pequeños. Cuestionario de Autismo en la Infancia

 

 

 

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